Дети начинают учиться читать, наблюдая за тем, как читают другие, видя, какие навыки они используют. Они слушают слова. А затем они имитируют и практикуют эти навыки, читая книги, соответствующие их уровню способностей и интересам.

Идея о том, что «чтение — это говорение глазами», устанавливает связь между речью и печатным текстом. Первый навык, который мы должны приобрести при обучении чтению, известен как фонематическая осведомленность. Речь идет о том, чтобы слышать звуки в произнесенных словах. Как только дети узнают, что речь состоит из комбинации звуков, они узнают, что эти звуки можно записать. 

После того, как дети освоили звуки, они узнают, что звуки можно записывать с помощью букв. Изучение букв, издающих звуки, называется фонетикой. Поскольку определенные звуки используются чаще, чем другие, детей следует сначала знакомить с наиболее часто используемыми звуками, а не в том порядке, в котором они появляются в алфавите.\Буквы, составляющие алфавит, сгруппированы в две категории: согласные и гласные. Как правило, согласные звуки остаются неизменными. Однако каждая гласная может издавать несколько разных звуков. Когда в звуковых группах дается гласный звук, введите звук в приведенном примере слова.

Ваш ребенок учится в старшей или средней школе в старших классах и ожидает сдачи вступительных экзаменов в университет, но он / она изо всех сил пытается получить хорошие оценки? Если ваш ответ утвердительный, мы настоятельно рекомендуем вашему ребенку прочитать нижеприведенные идеи и предложения. 

Правила: Ведите дневник прогресса работы и каждый день записывайте, чего вы хотели достичь и добился ли он успеха. Во время работы ешьте здоровые закуски, чтобы получить максимум энергии. Постройте рабочий распорядок, чтобы стабильно выполнять свои обязательства, не расходуя слишком много ваших ограниченных мотивационных ресурсов.

Правила: Старайтесь как можно больше работать утром и днем, между уроками и обязательствами. Учеба в уединенных местах. Делайте перерыв каждый час. Вот простая правда: большинство старшеклассников плохо учатся. На самом деле это не их вина. Когда ученики поступают в старшую или среднюю школу в старших классах, они остаются одни. Никто никогда не отводит их в сторону, чтобы научить их правильному способу обучения, поэтому большинство студентов просто придумывают его по ходу дела.

Правила:Сначала просмотрите весь тест.Подсчитайте, сколько времени вам нужно потратить на каждый вопрос (оставив в конце 10-минутную подушку).Ответьте на вопросы в порядке возрастания сложности (от простого к сложному). Напишите мини-план, прежде чем решать вопрос для сочинения.Используйте все оставшееся время, чтобы проверить и перепроверить свою работу.

Правила: Определите задачу. Сгруппируйте свои заметки по нетехническим предметам. Создавайте мега-наборы задач по техническим предметам. Примите метод викторины и вспомните. Это самый эффективный способ учиться.Если вы выполняете шаги с 1 по 5 на практике, делаете умные заметки и эффективно выполняете задания, учеба не должна быть для вас большой проблемой. Фактически, когда вы сталкиваетесь с надвигающейся викториной или экзаменом, вам нужно сделать только две вещи.Во-первых, разумно организуйте свой материал. Во-вторых, проведите целенаправленный просмотр этого материала.

Правила: Всегда ходите в класс и старайтесь делать самые лучшие записи. Для нетехнических предметов зафиксируйте важные идеи, сделав пометки в формате вопрос / свидетельство / заключение. По техническим вопросам запишите как можно больше примеров проблем и ответов. Перво-наперво: всегда ходите на занятия!