Обучение детей на дому — тяжелая работа, и это может сказаться на вас и на ваших детях, вызывая ужасное слово B — выгорание. Но есть надежда. Вот 14 способов, которые помогут вам продолжать работу, когда вам это нужно больше всего.

В этой статье мы рассмотрим, как обучить вашего дошкольника или детсадовца на дому. Здесь мы рассмотрим, почему вы должны обучать своего дошкольника на дому, как это установлено экспертами, что вашему ребенку нужно выучить к концу дошкольного образования или детского сада, а также основные принципы обучения для преподавания каждого предмета. Важно отметить, что в этом возрасте обучение должно быть в значительной степени основано на игре, поскольку именно так дети учатся лучше всего в этом возрасте.

Правила:Сначала просмотрите весь тест.Подсчитайте, сколько времени вам нужно потратить на каждый вопрос (оставив в конце 10-минутную подушку).Ответьте на вопросы в порядке возрастания сложности (от простого к сложному). Напишите мини-план, прежде чем решать вопрос для сочинения.Используйте все оставшееся время, чтобы проверить и перепроверить свою работу.

Правила: Определите задачу. Сгруппируйте свои заметки по нетехническим предметам. Создавайте мега-наборы задач по техническим предметам. Примите метод викторины и вспомните. Это самый эффективный способ учиться.Если вы выполняете шаги с 1 по 5 на практике, делаете умные заметки и эффективно выполняете задания, учеба не должна быть для вас большой проблемой. Фактически, когда вы сталкиваетесь с надвигающейся викториной или экзаменом, вам нужно сделать только две вещи.Во-первых, разумно организуйте свой материал. Во-вторых, проведите целенаправленный просмотр этого материала.

Правила: Всегда ходите в класс и старайтесь делать самые лучшие записи. Для нетехнических предметов зафиксируйте важные идеи, сделав пометки в формате вопрос / свидетельство / заключение. По техническим вопросам запишите как можно больше примеров проблем и ответов. Перво-наперво: всегда ходите на занятия! 

Правила: Работайте каждый день понемногу над своими заданиями; не страдайте от синдрома накануне дня. Подробно читайте только избранные источники в программе. Чтобы решить, сколько времени потратить на дополнительные источники, помните об иерархии важности. Чтение  аргументов  важнее, чем чтение,  описывающее событие или человека , которые важнее, чем- материалы, содержащие только  контекст  (например, стенограммы речи, вырезки из прессы). Делайте заметки в формате вопрос / свидетельство / заключение.

Многие люди считают, что существует множество математических фактов (например, 8 x 4 = 32), которые необходимо запомнить. Есть некоторые математические факты, которые полезно запоминать, но дети могут выучить математические факты и запомнить их посредством концептуального взаимодействия с математикой.

Мария Монтессори поняла, что детям нужен конкретный опыт, прежде чем они начнут понимать абстрактные концепции. Например, чтобы понять идею квадрата, дети должны держать в руках предметы квадратной формы. Им нужно их увидеть, почувствовать и изучить. После контакта с конкретными трехмерными объектами они позже в процессе развития готовы по-настоящему понять концепцию квадрата или других форм. Она создала множество игрушек и материалов для использования в своих школах, которые, как она думала, дети найдут интересными, но также неопределенными и открытыми. Большинство этих игрушек до сих пор можно найти в классах Монтессори.

В последнее время многим родителям, которые отправляют своих детей в школу Монтессори, понравился наш продукт, позволяющий делать это дома. Поэтому мы подготовили ДВЕ серии статей для тех, кто хочет применять метод Монтессори в обучении дома.